オンライン授業ルーチン

今日で，オンライン授業の４回目のルーチンが終了した。古典力学（水２限，34名），科学のための数学（木２限，50名），電磁気学（金３限，42名）である。３科目だけでも連日めちゃくちゃ忙しいのであった。そのルーチンを整理すると次のようになる。

【オンライン授業ルーチンのまとめ】
　　◎事前の授業範囲の確定　１時間
　　①事前の課題の解答案作成，１〜２時間
　　②事前のノート＋問題作成（５ｐ）４〜６時間
　　③事前の５ページ分の音声収録　１〜２時間
　　④事前のファイル転送→mp4→OneDrive　１時間
　　⑤事前のmoodleサイトの編集＋次回分　１時間
　　⑥当日の確認作業，レポート・質問収集　１時間
　　⑦当日のチャット　１〜２時間
　　⑧当日の成績表作成　１時間
　　⑨当日の質疑応答　１時間
　　⑩次回までの課題収集，質問確認　１〜２時間

もし，次年度も担当するのであれば，かなり負担が軽減されると思うが，残念なことに，非常勤は今年までなので，なんとも無駄なエネルギーを費やしている感がいなめない。

喜連川先生が司会している，国立情報学研究所の「４月からの大学等遠隔授業に関する取組状況共有サイバーシンポジウム」も連続して視聴しているが，全国的にたいへんな状況である。でも，新しい気付きもたくさんあるし，これによって，大学教育が本質的に見直される契機としてはよいかもしれない。９月入学にエネルギーを注いでいる場合ではない。今こそＩＣＴの活用に全力で取り組むべきなのだと思う今日この頃。20年前の「インターネットと教育」ブームは，結局は何の力にも成り得なかったとしても，この日につながっていることは間違いない。

［１］データダイエットへの協力のお願い：遠隔授業を主催される先生方へ（ＮＩＩ）